Under de senaste åren har kunskapen om träets roll för välbefinnandet och hur materialet får oss att trivas och må bra ökat. I dag vet vi att skolor byggda med trästomme och mycket synligt trä kan bidra till att både elever och lärare får större möjligheter att trivas och utvecklas.
Erfarenheter från bland annat Österrike och Storbritannien visar att skolmiljöer med mycket inslag av trä bidrar till bättre inlärning genom att sänka pulsen hos eleverna, höja koncentrationen och bidra till antalet konflikter minskar. Det finns också positiva erfarenheter från skolor för barn och ungdomar med inlärningssvårigheter.